Actividad 2º





- Su nombre es Ana. Es de Austria. La profesión que ejerce son carreras de coches, su familia siempre la apoya y los amigos también y se lleva muy bien con ellos uno, de sus mejores amigos se llama Pablo.

-Siempre se preocupa de ganar la carrera y que salga todo bien, el mayor deseo que tiene es ganar el campeonato de coches. Es bastante rara porque le gustan los coches antiguos y le encanta conducirlos, sus mayores defectos es que no presta mucha atención a su familia. La conocí un día cuando ella estaba tomando se un café y sin querer chocamos y ya nos presentamos y desde ahora vivimos juntos.

- Está en un coche donde ahí mucha gente alrededor y le enseñan la versión antigua del siglo XVIII.
El que esta al lado suya soy yo, su pareja que la apoya en todo momento.

Actividad  4º

Ejercicio 1º

1. Este chico es mu listo > 
2. Comen avellanas, cacagüetes y nueces > 
3. Perdió un istrumento muy valioso > 
4. Si vas a la carnecería, compra dos chuletas > 
5. Vimos una penícula de aventuras > 
6. Mi agüelo participó en la guerra civil > 
7. La payesa ha vendido tres docenas de güevos > 
8. Le pusieron una indicción en las nalgas > 
9. Me se olvidó llamarte > 
10. ¿A qué hora venistes ayer, que no te vi? > 

Ejercicio 2º

1. El doctor le ha recetado una medecina >  2. Ayer lleguemos de madrugada >  3. Pescó ventidós peces desde la playa > 4. Esta herida se ha infestado >  5. Muchas vieron la cerimonia por televisión >  6. Tapa ese abujero, que podría caer el niño >  7. Esto no se hace asín >  8. Avísame cuando lo haiga traído >  9. Esta letra tan pequeña es ileíble >  10. ¡Uf! Aquí güele a tigre >

Ejercicio 3º

Al acusado lo conozco desde hace exactamente muchos años.
A nuestra selección infantil de fútbol le falta madurez.
En los desafíos es regla necesaria que los dos rivales se sitúen a la misma distancia el uno del otro.
Este famoso pintor ejecutó buena parte de su obra antes de morir a los 80 años.
Hubo 18 muertos, entre ellos 7 de suma gravedad.
Llegaron los magníficos cinturones para hombres de cuero.
Por error anunciamos la muerte de la Sra. Farfán. Hoy informamos que goza de buena salud. Lo sentimos mucho.
Se necesita joven para trabajo de medio tiempo en acuario. Se ofrece alojamiento allí si es preciso.
Se venden legumbres, alpargatas, panelas, machetes, limones, insecticidas y otros comestibles.
Con la vida de libertinaje que llevas no llegarás al fin de tu vida. Morirás mucho antes.
En tienda: Con gusto le cambiamos todo artículo defectuoso por otro de igual calidad.
Esta es la primera vez consecutiva que me sucede esto.
La víctima de este accidente automovilístico sufrió la fractura de dos brazos por lo menos.
Se alquilan habitaciones para señoritas solteras de diferentes precios.
Vendemos ropa usada para señoras en buen estado.
Aproveche esta oferta que se hace una sola vez en la vida y que hoy repetimos por petición del público.
En un hospital: Visitas de 2 a 7. Sólo se admitirán dos personas por cama y máximo 30 minutos.
Dijo un ministro: «Hace algunos años estábamos al borde del abismo... Desde entonces hemos dado un paso muy significativo»

Ejercicio 4º

Actividades:

1ª.- Indica a qué nivel del lenguaje corresponden los textos siguientes.

a)
Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento. Las razonas parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los sistemas de regulación externa en sistemas de autorregulación.

b)
Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?
Sí, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos.

c)
¡Nene, a comé la chicha que te trae la yaya! ¡Que te se cae!

d)
Venga, espabila, que se te hace tarde. Y no dejes todo por ahí tirao ¿eh?

a) b) c) d) 

2ª.- Escribe verdadero o falso al lado de estas oraciones.

a) Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje.
b) El habla familiar pertenece al nivel coloquial.
c) El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario.
d) El lenguaje literario pertenece al nivel culto.
e) El lenguaje científico-técnico habla sobre la cultura.
f) El habla familiar está cargada de matices afectivos.
g) El desorden de los mensajes es típico del nivel culto.

Ejercicio 5º

1a. El doctor le ha prescrito un comprimido de ácido acetil salicílico para aliviarle la cefalalgia:
1b.  

2a. Loli, ehtáh ma güena que er pan:
2b.  

3a. Cuando vio a la pasma, se las piró:
3b.  

4a. En el cole, el profe de mates nos ha explicado un chiste superdíver:
4b.  

5a. Aquel currante suda más que un romano con pecho de lata:
5b.  

6a. El marqués ha adquirido un corcel para su retoño:
6b.  

7a. Yo me abro, que viene Guille, que es el más plasta de la basca:
7b.  

8a. Antiayer, a la Usebia la di el recao cuando le encontré:
8b.  

Actividad 5

¿Qué te parecen estas imágenes sobre la ortografía?

Escribe en tu blog lo que tú entiendes en cada una de ellas.Están numeradas para referirte a ellas más fácilmente.

-Imagen nº 1

Creo que las personas de verían de fijarse mas en la ortografía es muy importante para la educación. 

-Imagen nº 2

Es muy importante saberse los verbos porque si no, no sabríamos expresarnos.

-Imagen nº 3

    No me gusta que juzgen a nadie, las personas saben diferenciar entre hacer algo, y verlo.

    -Imagen nº 4

    Y es verdad, porque no es lo mismo la primera frase, parece como salida de una canción y la           segunda es una expresión de de amor hacia la otra persona.

    -Imagen nº5

    se echa la H porque sobra.

    -Imagen nº 6

     las comas arreglan el mal entendido.

    -Imagen nº 7

La buena ortografía representa a cada persona.

-Imagen nº 8

Las comas pueden salvar vidas, y nos intentan enseñar que las palabras tienen mucha importancia y lo que les diferencia son las comas.

-Imagen nº 9

Lo que la ley nos intenta enseñar es que tengamos una educación por la cual podamos aprender a escribir a leer y a enseñarles a los demás.

-Imagen nº 10

Siempre se intenta no olvidarse de ella es importante.

Actividad 6

                                                                        Actividad 6           

1. Ordena las palabras de una frase.

  

-Las montañas cuando nievan se ponen blancas.

-Las tapas de este libro son muy bonitas.

2. Ordena una secuencia de frases, colocando el número según el orden.

a) 

(2)Se sentó encima de él  

(4)Un niño le regaló el suyo

(5)Un payaso volvió a estar feliz y contento

(3)El globo explotó y el payaso se puso a llorar

(1)Un payaso infló un globo

b)  

(4) Pluma, tintero y papel 

(2) para escribir una carta

(1) Una, dos y tres

(3) a mi querido Manuel

c) 

(5) AllÌ se refugia cuando llueve y hace mal tiempo 

(1) El castor vive en el río

(2) Tiene unos dientes muy afilados 

(4) Con las ramas construye una balsa 

(3) Con ellos corta ramas de los arboles

3.  ¿Cómo sería un texto que no utilizara pronombres, elipsis ni sinónimos? ¿Se entendería? ¡Vamos a hacer la prueba!

"Guillem de Berguedà fue un gentil barón de Cataluña. Fue un buen caballero y un buen guerrero, y tuvo guerra con Ramon Folc de Cardona, que era más rico y poderoso que él. Ocurrió que un día Guillem de Berguedà se encontró con Ramon y le mató a traición; y por la muerte de Don Ramon Folc, fue desheredado. Durante largo tiempo los parientes y los amigos lo mantuvieron. Pero después todos los parientes y todos los amigos lo abandonaron porque les ponía cuernos, o con las mujeres o con las hijas o con las hermanas, de manera que no quedó nadie que mantuviera a Guillem de Berguedà, excepto Arnau de Castellbò".

¡Vaya jaleo!¡Casi no se entiende!

Vas a arreglar este texto y para ello lo que tienes que hacer es suprimir todas las repeticiones innecesarias y sustituirlas por sinónimos,o pronombres o  sencillamente suprimirlas.

Por ejemplo, el original sólo cita una vez, al principio, el nombre del protagonista, Guillem de Berguedà, mientras que en la versión estropeada aparece veinticuatro veces.
Escríbelo en tu blog 

Llame a mi amiga por telefono para que fuera a mi casa, tardo como unos 10 minutos en llegar, y suena el timbre:

-Hola, caren

-Hola, susan ( se dan dos besos)

le dice caren:que pase! que no se quede en la puerta.

- que tal? pregunto caren

- bien,te eche de menos! dijo susan 

vamos a tomar el té, te apetece?(caren)

Claro,porque no!(susan)

Pero con poco azúcar!

Empezaron ha hablar y caren le ofreció enseñarle la casa.

Y caren le ofreció enseñarle unas fotos cuando era pequeña

Susan se quedó muy sorprendida y le gustó mucho la visita.